【明報專訊】英國自2011年開始，將儲蓄和理財納入為中小學生的必修課；綜觀香港的教育制度，學校課程內的理財教育並不足夠。若然沒有家長的指導，本港的兒童不能夠接觸到理財。因此，父母應該從小培養和灌輸小朋友金錢的知識和觀念。
根據筆者觀察，有理財的年輕人和沒有理財的年輕人的性格截然不同。 有理財習慣的新一代，一般都會表現得有計劃，以目標為本，懂得管理自己的生活以及較獨立。然而，沒有理財習慣的年輕人，卻表現出較被動和依賴的一面，很多時候，他們只會依靠父母的經濟援助來生活，不夠獨立。灌輸金錢觀念和理財知識能夠對小朋友的成長帶來正面的影響。
成長不同階段 逐步建立金錢概念
俗語有云：「三歲定八十。」筆者建議家長應盡早從不同年紀，循序漸進教育子女理財。在幼稚園時期，家長可以從生活習慣着手，例如讓他們親手放零錢入錢箱內，當錢箱內的金錢累積到一定的數目，家長可以給予他們一些回報，例如給他們購買一份小禮物作獎勵。讓年紀小小的子女能夠從儲蓄中獲得成功感，從而培養他們初步的金錢觀。
當小朋友踏入小學甚至中學時期，家長可以讓孩子檢視平日生活的活動，和每月收入和支出的項目。與此同時，家長也可以讓小朋友了解，父母工作賺錢的不容易，讓他們明白到「金錢是得來不易的道理」。再者，父母也可以從親子理財方法中，鼓勵子女養成儲蓄利是錢或平日零用錢的習慣，以備不時之需。隨着科技的日新月異，現時有不少程式（apps）提供有趣而方便的記帳方式。例如家長和小朋友可以在App中，紀錄每天的收入和支出從而得出每月結果。讓紀錄開支變得更方便和快捷，從而有助家長和小朋友儲蓄。
除了灌輸子女有關收入及支出管理的知識外，學會分享也是金錢概念中重要的一環。這不單單是理財知識，更是子女個性、品格的培養。若父母只強調儲蓄及節省，子女久而久之會變成一個「守財奴」，一分錢也要存起，不願捐給別人。反之，如從小建立與人分享的習慣，心胸會變得寬闊，人也更加善良。 例如鼓勵他們在每月儲蓄中一成作捐贈用途，既可幫助有需要的人，更能有效管理他們的心態。
以身作則 家長理財知識要增值
家長在教授小朋友理財時需要自我增值， 平日應多從不同途徑學習理財，例如書籍，網上課程等，有需要時應找理財顧問協助，參加理財課程，讓子女能夠學習到正確的理財觀念。更重要的是家長需要以身作則。對於小朋友來說，身教是最有說服力的教育。若然家長能夠為子女做出一個好榜樣，子女便會模仿和學習父母的行為，讓他們能夠學習到如何正確理財。因此，家長在教導小朋友時需要時刻提醒自己，每時每刻都要做到最好 。筆者的理財習慣也是從母親身上學習到。她是一名獨立而且喜歡儲蓄的家庭主婦。在筆者年幼時，母親便給予零用錢，讓筆者從小至大每月管理自己的金錢，紀錄收入和支出從而養成良好的儲蓄習慣。家長從小的理財教導有利子女養成良好的金錢和儲蓄觀念。
美國萬利理財控股有限公司亞太區總裁
[張佩儀 財女手記]
